
POESÍA Y NARRATIVA
Poesía en voz alta
En este proyecto conoceremos a algunos titanes de la literatura. Espero que logren imaginar el mundo en el que vivieron.
Introducción (hoja de trabajo)
1. Movimientos literarios: sinopsis literaria (cronología)
2. Videos: Mío Cid y Nezahualcóyotl poeta
3. Lectura del Poema de Mío Cid (fragmentos e información) y poemas del Rey poeta
Actividades: Mío Cid y Nezahualcóyotl (equipos de 2 parejas)
a) ¿Qué es poesía?
b) ¿Qué son los cantares de gesta?
c) ¿Cuál era la función de los juglares?
d) ¿Quién es el autor del Poema de Mío Cid?
e) ¿Quién fue el Cid?
f) ¿Qué significa Mío Cid?
g) ¿Cuándo y por quién fue escrita la copia más antigua del poema?
h) ¿Cómo se divide el poema?
i) ¿Cuáles son los valores humanos que representa el Cid?
j) ¿Qué temas se observan en el poema?
k) ¿En qué consiste cada cantar del poema?
c) ¿Cuál era la función de los juglares?
d) ¿Quién es el autor del Poema de Mío Cid?
e) ¿Quién fue el Cid?
f) ¿Qué significa Mío Cid?
g) ¿Cuándo y por quién fue escrita la copia más antigua del poema?
h) ¿Cómo se divide el poema?
i) ¿Cuáles son los valores humanos que representa el Cid?
j) ¿Qué temas se observan en el poema?
k) ¿En qué consiste cada cantar del poema?
l) ¿Quién fue Nezahualcóyotl?
m) ¿Qué temas presentan los poemas del Rey poeta?
n) Identifiquen ejemplos de: metáfora, repetición y enumeración en algunos de sus poemas.
ñ) Reflexionen sobre el contenido de las obras leídas.
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